2019-I

La presente asignatura corresponde a la experiencia curricular de la Escuela de Postgrado en el Programa de segunda especialidad en Educación Inicial tiene el propósito de potenciar en los docentes del nivel inicial, habilidades estratégicas para realizar la planificación; aspecto multidimensional que nos reta de manera permanente a mantener la coherencia entre las grandes intenciones educativas y la práctica misma por lo cual resulta fundamental entonces, repensar la manera como se realiza la programación y evaluación curricular en cuna de 0-2 años con la intención de lograr el desarrollo de las competencias en nuestros niño. Para tal fin, se abordarán contenidos referidos mirada a la niñez, el valor de la observación, la planificación y la evaluación curricular parafortalecer nuestras prácticas de planificación en la atención educativa de los niños y niñas, que promuevan su protagonismo para realizar sus proyectos de acción, como también para tener una participación activa en los momentos en que son atendidos en sus cuidados cotidianos