El curso forma parte de la formación del doctor en ciencias de la educación; y, como cualquier campo de conocimiento de carácter científico su naturaleza es teórica-práctica. Esta experiencia curricular, se centraliza en el análisis y la crítica de la evolución de los procesos culturales y de la educación en la Amazonia, valorando los aportes de los pueblos indígenas en interacción con la cultura foránea. Los contenidos se ordenan en cuatro unidades didácticas: Primera Unidad Didáctica: La Cultura; Segunda Unidad Didáctica: La educación; la Tercera Unidad Didáctica: Procesos de la cultura y de la educación en la Amazonía de Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela; y la Cuarta Unidad Didáctica: Procesos de la cultura y de la educación en la Amazonía de Brasil, Guyana, Surinam y Guyana Francesa.